Eine gelungene Therapiestunde bedeutet für mich, dass sich das Kind, die Eltern, der/die Jugendliche oder Erwachsene als kompetent und zunehmend selbstwirksam erleben.

Stefan Lange

Staatlich geprüfter Logopäde,
M.A. Sprecherziehung & Rhetorik (Sprecherzieher Univ.),
Systemischer Berater (DGSF)



Meine Erfahrungen

  • 2001: Examen an der kommunalen Berufsfachschule für Logopädie Augsburg (Bezirkskliniken Schwaben)
  • 2001 - 2005: Tätigkeit in Einrichtungen und logopädischen Praxen (angestellt und selbstständig)
  • seit 2005: Lehrlogopäde an der Staatlichen Berufsfachschule für Logopädie Regensburg (Fachbereich Redefluss - Stottern/Poltern), Leitung der Berufsfachschule seit 2018

Meine Behandlungsfelder

  • Stottertherapie bei Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen
  • Poltertherapie bei Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen
  • Stimmtherapie bei Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen

Meine Arbeitsweise
Durch meine Tätigkeit als Lehrlogopäde und Leitung der Berufsfachschule für Logopädie gehört es zu meinem Alltag, mich intensiv mit unterschiedlichen Therapiemethoden sowie deren Wirksamkeit zu beschäftigen.

Diese fachliche Auseinandersetzung bildet für mich eine wichtige Grundlage. Das Entscheidende ist jedoch die konkrete Umsetzung im Praxisalltag, bei der mir ein herzliches und oftmals auch humorvolles Miteinander wichtig ist. 
Denn sowohl Kinder, Jugendliche als auch Erwachsene entwickeln sich erfahrungsgemäß dann weiter, wenn der Prozess Freude bereitet und sie Vertrauen in ihre Fähigkeiten entwickeln (Selbstwirksamkeit). Hieraus entsteht die Lust, Neues zu entdecken und sich zu entfalten.

Zwei wichtige Säulen sind hierbei zudem

  • Ressourcenorientierung: Was gelingt bereits? Welche Stärken und Kompetenzen können genutzt werden? In welchen Situationen klappt es bereits besser als gedacht? Worauf kann aufgebaut werden?
  • Lösungsorientierung: Was genau wird angestrebt? Was könnte helfen? Was benötige ich, um meinen persönlichen Alltag meistern zu können? Was könnten konkrete erste Schritte in diese Richtung sein?


In der Kindertherapie werden die Therapiestunden durch eine spielerische Gestaltung der Inhalte an das jeweilige Alter des Kindes angepasst. Zudem ist die Einbeziehung der Eltern ein wichtiges Element.

Nähere Informationen finden Sie auch hier.